【紐西蘭生活】兒童足球俱樂部

腦寶加入了地區的足球俱樂部，開始和當地的孩子一起訓練和踢球，這邊的運作方式和台灣的才藝課性質差滿多的。

紐國：

幼兒足球 = 社交運動課程

在啟蒙階段的運動課程，主要是先以玩樂為主，只要知道大規則（足球不能用手、要把球進到對面的球框），其他都不是這麼重要！雖然也會有訓練，但都是滿基礎的（目前也只有傳球），接著就是不停地比賽、比賽、比賽！

而且U8以下的比賽，都沒有守門員。讓孩子盡情享受射門的快感，同時也保護比較小的孩子，不會因為不知道該怎麼守門而被球K到受傷。這樣的設計也讓遊戲規則變簡單，讓年紀小的孩子只要專心做一件事情（就是進球），這樣孩子就能快速確認目標，直接執行。

這樣的課程設計的基礎很符合孩子的發展。

幼兒時期，孩子在運動、感覺刺激、情緒社交的領域有快速的發展，所以大量地跑步、踢球、進門（以建立自信心），都是在幫助孩子的大腦。

每次比賽結束後，大家就會回到俱樂部中心，進行頒獎。頒獎的方式不是依據剛才的比數，而是教練會每一隊選一名球員為The Best Player of the Day，該名球員就會站上台領獎狀、獎盃！最佳MVP不是只看進球數，還看團隊合作等。今天腦寶就得到這次殊榮，他超級開心！馬上回家找個地方貢著，結果我收到球隊經理的訊息：獎盃是要歸還回去的，因為每個禮拜會重新選一個MVP，希望每個小朋友在這一季賽程中都可以上台領獎。而這次當上MVP的小朋友，下次要帶小點心分享給其他隊友。

腦寶問：為什麼要分點心？

腦爸說：因為足球是團隊運動，你進球的時候難道你地隊有沒有幫你嗎？你的成功是團隊一起幫忙的，所以你當上MVP，就要感謝你的隊友。

你看，又學習到團隊合作、社交互動～而且因為頒獎和比賽輸贏完全沒有關係，只和個人表現有關，這點會讓孩子淡忘掉只看中名次，而更在乎自己是否有幫助到團隊。

雖然說這樣的活動沒辦法學到太難的技巧，但是卻扣緊著孩子大身心發展，不會要求孩子身體做不到的極限、不會要求孩子做大腦還不能理解的事情、不會要求孩子過度思考不明就裡的策略，這些事情等孩子大了，身心都準備後，再說！

這樣的方式放在台灣或許不一定會行得通，因為台灣父母多數還是希望看到孩子在技巧上面有進步，而且腦寶因為一開始的訓練基礎是在台灣，也明顯比這裡的孩子會使用技巧、也更懂比賽策略，但體力就沒辦法比，畢竟這裡的孩子在這樣的系統下，訓練的就是粗肌肉發展與體力。我自己是很喜歡這裡的獎勵系統，不是因為整隊的輸贏而被獎勵，孩子在幼稚園開始有名次概念，如果只是獎勵名次會讓孩子得失心很重，但在紐國是獎勵每一隊的一位小球員，而且因為他們每一週都有團內賽，所以最終目標就是每個孩子都會上台領獎一次，同時其他孩子也可以獲得mvp的點心，變成一種同樂慶祝的氛圍～